党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。要深入实施人才强国战略，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。要深化人才发展体制机制改革，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。
报告还指出，要加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。制造业是现代工业的基石, 也是我国实体经济发展的主体，对于促进我国产业迈向全球价值链中高端，培育世界级先进制造业集群，对于促进国民经济发展、满足人民美好生活需要具有至关重要的作用。其发展水平和产业基础都取决于技能人才的规模和质量。因此我们需要高度重视技能人才的价值和作用，全面加大对制造业技能人才的培养力度。
培养优秀技能人才，重点在于改变传统观念，不再简单地看“出身”。要不拘一格，为技能人才提供施展才华、实现价值的大舞台，破除束缚技能人才发展的体制机制障碍，让更多的技能人才以“技能”说话，在实干中脱颖而出，为奋进新征程、建功新时代的“人人持证，技能社会”聚集更多优秀技能人才。天下大德，莫过于忠。报效国家是技能人才的理想信念，是技能人才表达爱国忠心的重要方式。无论何时何地，技能人才都要有坚定的共产主义理想信念，始终做到对党忠诚。要打造一支忠诚可靠的技能人才队伍，确保技能人才政治过硬。技能人才要在树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”上下功夫，确保在任何时候、任何情况下都能坚定政治立场，永葆政治本色，自觉肩负起新时代赋予社会主义建设者的新使命。
培养高素质的技能人才，必须依托高质量的职业教育。习近平总书记指出：思想政治工作是学校各项工作的生命线。职业院校要培养出思想政治素质、专业技能素质双过硬的技能人才，除了高水平的专业技能教师（导师）之外，还必须要有一支高素质的思政教师队伍。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，新形势下，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来看待。这一新定位赋予了职业院校思政课教师队伍建设的战略高度。总书记强调：要坚持社会主义办学方向，把我们的特色和优势转化为培养社会主义建设者和接班人的能力。高职院校思政课教师是承担开展马克思主义理论教育、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的中坚力量，只有始终秉持坚定的政治原则、政治定力，不断改进和创新思政课教学方式方法，不断提高思政课质量和水平，才能肩负起为党育人、为国育才的历史使命，才能让思政课成为帮助技能人才树立共产主义理想信念、培养自信自强价值观念的战斗堡垒，成为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的前沿阵地。
（作者系许昌市社科专家，许昌电气职业学院党委委员、宣传部部长）
